Vi vægter et godt forældresamarbejde.

Fordi vi har brug for hinandens viden og oplevelser med barnet i forskellige sammenhænge og i forskellige relationer. Vores samarbejde vil være til stor hjælp for barnets trivsel og udvikling. Vi ønsker derfor at inddrage forældre tidligt i vores undren omkring barnet.

Med forældreinddragelse mener vi:

• når vi sammen bliver eksperter på barnets perspektiv.
• når vi sammen kan udveksle oplevelser omkring barnets dagligdag.
• når vi kan tale sammen om, hvad der er behov for lige nu, så børnehavedagen kan blive så god, tryg og udviklende som muligt for barnet.
• når vi har en tryg og god kommunikation, der er præget af en fælles interesse i at finde årsager til evt. ændret eller uhensigtsmæssig adfærd hos det enkelte barn eller i hele børnegruppen.
• når vi kan gå til forældrene tidligt i en undren omkring deres barn.
• når vi oprigtigt tror på det, som forældrene fortæller.
• når vi kan spørge til, hvordan de ser barnet, og hvad de gør hjemme.
• når vi holder forældresamtaler er dagsordenen kendt og afstemt
• når vi involverer forældrene om barnets manglende færdigheder med en positiv indgangsvinkel

Forældresamtaler:

Vi har 2 fastlagte forældresamtaler. En opstartssamtale efter 2-3 mdr. hvor emnerne er barnets start i børnehaven, samarbejdet, spørgsmål til praksis osv. 

Skolestartssamtaler holdes i efteråret det år, hvor barnet fylder fem. Her snakker vi sammen om barnets trivsel, udvikling og eventuelle arbejdspunkter i forhold til skolestart.

Forældre og vi kan altid komme og ønske en samtale, hvis der er tvivl om noget, barnet ikke trives eller lign. Vi opfordrer til, at begge forældre deltager i samtalen.

Information til forældrene:

Vi benytter os af Aula, hvor vi lægger opslag, beskeder, billeder osv. 

Arbejdsdag for børn og forældre

I maj måned inviterer vi til fælles arbejdsdag i børnehaven, hvor børn og forældre hjælper til med at få ordnet forskellige små-reparationer, male- eller havearbejde. Arbejdsdagen starter fra kl. 14 og slutter kl. 17, hvor vi slutter af med fælles aftensmad. Forældre tilmelder sig arbejdsdagen og møder bare ind, når de har mulighed for det. Opgaverne bliver fordelt, og så bliver der arbejdet, snakket og børnene hjælper eller leger.